学业考试和综合素质评价
初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习目标方面所达到的水平。包括文化课统一考试;体育考试;理化生实验操作考试;艺术(或音乐、美术)、综合实践活动、地方课程、校本课程等科目考核。为全面反映初中毕业学生的发展状况，对初中毕业学生综合素质进行评价。
初中毕业生学业考试也是高中阶段学校招生考试，考试结果和综合素质评价结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的依据，也是高中阶段学校招生的依据。九年级学生参加中考统一考试、考核科目均为合格、综合素质评价各个维度均在C等及以上的颁发初中毕业证书。文化课统考、体育考试和实验操作考试成绩以原始分呈现，艺术(或音乐、美术)、综合实践活动、地方课程、校本课程考核成绩及综合素质评价成绩以等级制呈现。州教育考试院汇总各项成绩，合成中考成绩数据库。
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考试、评价项目一览表 |
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项目 |
时限（分钟） |
分值（分） |
成绩呈现方式 |
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文
化
课
统
考 |
语文 |
150 |
120 |
原始分
680 |
总分
740 |
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数学 |
120 |
120 |
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英语 |
120 |
120(其中听力25) |
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理化 |
120 |
120(合卷：物理70、化学50) |
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政史 |
120 |
100(合卷：思想品德50、历史50) |
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地生 |
100 |
100(合卷：地理50、生物50) |
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体
育 |
身高标准体重、肺活量体重指数、
1000m跑（男）/800m跑（女）、一分钟跳绳 |
原始分
40 |
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实验
操作 |
物理、化学、生物实验操作考试 |
原始分
20 |
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考
核
科
目 |
艺术（或音乐、美术） |
A（合格）
B（不合格）
分项评定 |
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综合实践活动 |
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地方课程 |
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校本课程 |
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综合
素质
评价 |
道德品质与综合素养 |
A（优秀）
B（良好）
C（合格）
D（不合格）
分项评定 |
